【摘 要】
：
自主性学习与传统的教学有着天壤之别,因此也对教师和学生提出了新的要求。作为老师,要转变以往的控制者身份,更多地以一种参与者的身份参与教学活动,师生之间的关系将呈现一
论文部分内容阅读
自主性学习与传统的教学有着天壤之别,因此也对教师和学生提出了新的要求。作为老师,要转变以往的控制者身份,更多地以一种参与者的身份参与教学活动,师生之间的关系将呈现一种平等、对话、共享的状态。同时,在教学过程中,教师要创设宽松的氛围,科学设置情境,提供科学的指导,事后对于学生的探究活动给予积极评价,让学生自主探究,乐于探究,善于探究,惯于探究。学生作为学习活动的主体,要转变被动接受知识的观念,以一种主人翁的姿态参与到教学过程中来,主动管理自己的学习,在学习的过程中实现真正意义上的自我提升。
其他文献
学好数学,会让学生对这个世界有新的认知,使学生通过数学看世界.这对数学教师的教学水平要求很高,数学教师应该走出传统教学的框架,不断开拓、探索新的教学模式,培养小学生学
陶行知先生强调把培养儿童的观察能力和探究能力放在教育的突出地位,由此,他提出了具有代表性的“六大解放”教育思想,这一科学的教育理念在幼儿园生态课堂中起着十分重要的
随着科技的进步,在小学数学教学中融入信息技术教学手段可以有效提高数学教学的有效性.小学数学教师要能顺应时代教育发展的潮流,将信息技术合理地运用于课堂教学中,提高自己
随着计算机技术在教育领域的运用,许多幼儿园都在拓展多媒体校园建设.与传统教育相比,教师必须清楚数字化教学的利弊,扬长避短,使数字化教育更好地在幼儿园得到广泛应用.
为了进一步规范我省饲料行业的管理，省厅决定举办这期全省饲料法律法规培训班，传达贯彻全国饲料工作会议精神，总结近年来全省饲料工作情况．部署下一阶段工作；同时邀请一些知名饲料