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“学科教学知识”是教师知识的核心组成部分，也是教师教学的知识基础。一般而言，学科知识往往有着自己独立的组织、构建原则和固定的知识内容，并按照一定的逻辑体系而展开和传播。而教师知识作为教师职业专门知识的总体性称谓，却不具备学科式的独立性存在，它的内容是由其他多种学科和经验共同整合而成，这之中既包括学理性的学科课程知识、教学法知识，又包括实践性的教学经验、教学技能等方面的内容，因此是一个“专业知识群”。