论文部分内容阅读
本文从教育公平视野出发,通过文献资料法和学科交叉法对国内教育公平问题研究进行整理、归纳,从而探索我国体育教育的公平问题。研究发现:我国体育教育公平问题研究存在严重不足:研究成果稀缺;研究手段单一;研究内容简单,缺乏深度。认为要加强体育教育公平研究,完善理论体系构建、增强实证数据考察,提出切实可行的实施建议。