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面临高考中考，分数的功能不断被强化，不少学生为取得高分不惜代价，忽视了自身全面素质的提高。笔者以为，教育活动不仅是知识与技能的传授，也是传承和培育文化传统、思想意识、道德品质和价值观念的过程。教室布置是班级文化建设的重要组成部分，也是以实现这一教育功能的重要平台。教师应该很好地把握这一教育的契机，有计划有针对性地渗透德育教育，以全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，为学生的幸福人生奠定坚实的基础。