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改革人才培养模式是提高教学质量的重要手段。江苏省江阴中等专业学校五年制高职数控加工专业创新课程体系及“岗证单一体化”人才培养模式，并与企业深度合作，成效显著。
“岗证单一体化”人才培养模式的创新实践——以五年制高职数控加工专业为例
【摘 要】
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改革人才培养模式是提高教学质量的重要手段。江苏省江阴中等专业学校五年制高职数控加工专业创新课程体系及“岗证单一体化”人才培养模式，并与企业深度合作，成效显著。
【机 构】
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江阴市教育局,江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年9期
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