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数学是一门与逻辑思维、抽象思维以及运算、分析等等能力息息相关的学科。从小学数学到初中数学，难度呈几何系数增加。对于大多数初中生来说，他们的思维能力依旧比较薄弱，对于相对复杂抽象的数学理论知识，很难将其理解透彻。因此，教师在教学过程中要选择合适的方法展开教学。教师可以在抓住支持主线的基础上，结合“以退为进”的思想展开教学。这是为了帮助学生降低学习数学的难度，同时也有利于提高教学效率。