【摘 要】
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新课程标准的实施,不同模式不同形式的课堂教学你争我赶的展示着各自的优势和特色。老旧的教学模式受到了极大的冲击。如何在课堂中突显更具操作优势和适应学生需求的教学模
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新课程标准的实施,不同模式不同形式的课堂教学你争我赶的展示着各自的优势和特色。老旧的教学模式受到了极大的冲击。如何在课堂中突显更具操作优势和适应学生需求的教学模式是当下所有教育管理者和一线教师们最为关注的事。以“学案”为载体,小组合作、交流互助课堂教学模式也是不少教师面临的有着深远意义的选择。
The implementation of the new curriculum standards, different modes of different forms of classroom teaching you fight me rush to show their strengths and characteristics. Old teaching mode has been a great impact. How to highlight the classroom more operational advantages and adapt to the needs of students teaching mode is nowadays all education managers and front-line teachers are most concerned about. To “case study ” as the carrier, the group cooperation, mutual aid and mutual aid classroom teaching mode is also a lot of teachers face a far-reaching significance choice.
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