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新课程改革之前,高中的语文教学还是以传统的方式为主,老师讲授知识,学生作为倾听者吸收知识。在课堂教育中,老师占据主导地位,学生更多居于配角,这种教学方式有利于发挥老师的主导作用,但是不利于培养学生的语文核心素质。伴随着新课程的改革,培养学生的核心素养已经成为题中之义。因此本文将要研究的重点问题就是如何在高中语文教学中培养学生的核心素养。