【摘 要】
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翻转课堂颠覆了传统教学流程,是一种基于现代教育技术的自主性、互动式、个性化的教学模式。翻转课堂在高校思想政治理论课中的运用受到多种因素的制约,需要从教学实践与思想
【机 构】
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中国矿业大学国际学院,中国矿业大学马克思主义学院
【基金项目】
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中国矿业大学教学专项研究课题“形势与政策课‘翻转课堂’研究”（2017XS06）
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翻转课堂颠覆了传统教学流程,是一种基于现代教育技术的自主性、互动式、个性化的教学模式。翻转课堂在高校思想政治理论课中的运用受到多种因素的制约,需要从教学实践与思想认识两个方面进行总结与反思。结合思想政治理论课教育教学的实际,以整体化的教育理念,开放、主动的积极心态,对翻转课堂教学模式进行系统化完善和本土化改造,加快微课程等教学资源建设,提升翻转课堂在我国高校思想政治理论课中的教学效果。
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