“两纲”教育走进数学课堂

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  中华民族历史悠久,我们的祖辈们为我们留下灿烂文化的同时,还为我们留下了另外一大笔精神财富,那就是民族精神,它是一个民族生命力,创造力和凝聚力的集中体现,是中华民族生生不息的源泉。党的十六大报告明确指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”作为一名教育工作者,向学生弘扬和培育民族精神,提高学生的思想道德素养,帮助学生树立正确的人生观、道德观,这是我们的重要责任。
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【摘要】 80后文学的出现,正是消费主义文化及其他后现代文化现象给当代文学带来的新表征,如果借助与之对应的文化因素来分析和评判这种文学症候,可以作出较为符合实际情况的结论。举起80后文学的一代人,在不久的将来也许会是一个时代文学的中坚力量。而那时候,他们的创作也许会呈现一个不同于当下他们所表现的状态,而这正是文学通过不断流变所呈现的魅力所在。  【关键词】 消费主义文化;80后文学;网络化存在  
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【摘要】 作为一名教育工作者,特别是班主任,一定要清楚自己班里的留守少年,关注他们的学习、生活和思想状况,及时拟定教育措施,耐心细致地对其进行情绪、交往、自卑等心理问题的辅导,鼓励他们与同学一起参加课余文化活动,让他们融入集体之中,体验在技艺与素养方面的成功与进步,使他们在活动中冲淡不健康的心理心态,增添生活情趣。  【关键词】 留守学生;;关爱;;交谈;教育  【Abstract】took a
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【摘要】 在数学课堂教学中,教师灵活运用教材,积极去寻找与学生生活相关的实例,让数学从生活中走来,有目的的将生活问题提炼成数学问题,再让数学知识回归生活,运用数学知识解决生活中的问题,这样将激发学生对知识的渴望,从而产生学好数学的动力。  【关键词】 生活;数学;圆柱体问题    传统的数学教学严重脱离实际,教师的课堂教学就是照本宣科,教材是唯一的不可变动的教学资源,不能合理、灵活地处理教材,更不
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【摘要】 英语是一种语言交流工具,英语课堂是一门实践性很强的学科教学。因而,我们应充分利用教材及其辅助材料,借助现代技术手段,以学生的实践为课堂主要活动,以培养学生的英语实践能力为目标,并设计组织一系列连贯性、情景性、任务型的语言实践活动,引导学生自始至终通过完成一项又一项的具体任务(Task)的活动学习语言,掌握语言,并形成能力。  【关键词】 新目标英语;教材教法;Pairwork活动    
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【摘 要】 本文将算子群的有关概念推广到李算子超代数,给出了李算子超代数g关于Ω-理想满足降链条件和升链条件下的几个性质。  【关键词】 李算子超代数;Ω-理想;自同态  【Abstract】 this article calculated the subgroup the related concept promotes to the Li operator ultra algebra,prod
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【Abstract】 There are many languages including idioms and they are noted for the wealth of idiom. Idiom is an inalienable part of languages. There are mainly five methods while translating English idio
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【摘要】 现代社会集知识经济、网络信息于一体,培养具有创造性思维能力的人才已迫在眉睫,本文从一个基础美术教育者的角度,就如何在美术教育中对学生进行创新能力的培养,发表作者的一些看法和做法。  【关键词】 创新能力;求异思维;形象思维;课堂教学模式  创新能力,指在思维领域内追求“独到”和“最佳”,在前人、常人的基础上有新的见解,新的突破。[1]就教育的涵义来说创新能力的培养是实现人的再发展。因此,
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