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从当前的生物教学体系来看，应教学目标的要求，教师需要在授课中更多地注重学生知识能力的培养，在兴趣的引导下提高教学的实效性。其中，教师也可以结合时代背景，通过对互联网的综合使用激发出学生学习的积极性，尝试用多元化的方式去去帮助学生创造良好的学习环境。本文主要分析了高中生物教学中的侧重点，希望能够给后续的教学提供更多的参考。