【摘 要】
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随着我国幼儿教育改革理论研究与实践探索活动的深入开展,幼儿教育状况发生了可喜变化,呈现出良好的发展态势。但同时也存在着一些问题,如观念落后问题、理论体系问题、幼儿教育
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随着我国幼儿教育改革理论研究与实践探索活动的深入开展,幼儿教育状况发生了可喜变化,呈现出良好的发展态势。但同时也存在着一些问题,如观念落后问题、理论体系问题、幼儿教育的师资问题等。探讨和解决这些问题,需要我们采取一定的对策。
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