【摘 要】
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目的 探讨健康教育对构建循环内科和谐医患关系的效果.方法 选取我院循环内科患者96例,按病历号顺序分为常规组和观察组(n=48),常规组给予常规护理,观察组给予常规护理+健康
【机 构】
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北华大学附属医院,吉林 吉林 132000
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目的 探讨健康教育对构建循环内科和谐医患关系的效果.方法 选取我院循环内科患者96例,按病历号顺序分为常规组和观察组(n=48),常规组给予常规护理,观察组给予常规护理+健康教育,对比两组知识掌握情况、生活方式改善情况等指标.结果 观察组患对比常规组,疾病相关知识掌握程度更高,生活方式改善情况更好,P<0.05差异具有统计学意义.结论 健康教育对构建循环内科和谐医患关系具有较好的影响意义,可广泛运用于临床当中.
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