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准确说来,公开课只是一种教学行为的研究方式,最初始的目的就是以一节课为范例,通过对这一节进行研究,找出合理之处,反思不足之处,以提高教师课堂教学的各方面能力,提升专业素养及教学质量.rn但现在,由于种种原因所致,公开课也引发了种种是是非非.那么,在这么多意见背后,一线教师又是如何看待公开课的呢?下面我们一起来听听.