学生英语阅读能力提高的教师行动研究

来源 :西南农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:saintjob
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教师行动研究把教师的教学和研究紧密结合起来,教学相长是师资教育的有效途径,也是教师自我提高和完善的方法之一。文中分析了教师行动研究在四级阅读教学中的应用,思考教学行动存在的问题及成果,反映了这种研究方法在外语教学中的实践意义。
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