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智力因素在很大程度上由先天遗传决定,而非智力因素则可以通过后天培训的改善来提高。《语文课程标准》指出:'工具性与人文性的统一,是语文课程的基本点'在教授汉语知识和发展能力的过程中,语文教学必须在非智力因素的形成中发挥微妙的作用。教师在教学过程中,应使用教材,培养学生的非智力因素,从而有效提高学习效率。