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随着国际交往日益频繁．英语作为一种国际通用语在中国社会中发挥着越来越重要的作用，社会各行各业对英语人才的需求日益增加，从而使得英语交际能力已经成为衡量大学生综合素质的一个重要指标。然而目前大学英语教学的现状和非英语专业学生的英语听说能力都仍不尽如人意，两者都存在着一些问题。大学英语教学中存在的问题主要包括师资队伍不健全不合理、课程设置较为落后、教学方法陈旧枯燥、学生实习实践机会不足等。而非英语专业大学生自身存在的问题主要包括学生存在心理障碍、学生缺乏学习策略，学习动机不强、学生语音基础差，听力薄弱和背景知