【摘 要】
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20世纪90年代至今，美国在全国范围内掀起“基于标准的教育改革”（Standard-based Education Reform），致力于统一和提高基础教育的学术标准。然而时至今日，50个州的课程及评价标准不一的局面仍未得到根本扭转。鉴于此，2010年被称之为“巨大改革步伐”的“共同核心州立标准”（Common Core State Standards，简称CCSS）正式颁布，标志着美国全国统一课
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20世纪90年代至今，美国在全国范围内掀起“基于标准的教育改革”（Standard-based Education Reform），致力于统一和提高基础教育的学术标准。然而时至今日，50个州的课程及评价标准不一的局面仍未得到根本扭转。鉴于此，2010年被称之为“巨大改革步伐”的“共同核心州立标准”（Common Core State Standards，简称CCSS）正式颁布，标志着美国全国统一课程标准的教育改革迈出关键性的一步。《共同核心英语语言艺术与历史/社会、科学、技术学科中的读写标准》（Common Core State Standards for English language arts
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教师体态语是教师对学生进行教学和教育的一种工具和手段，是教师所应当具备和合理运用的一套除口头语和书面语之外的身体语言。这种身体语言不仅可以支持、修饰或否定人们的言语行为，还可以部分地代替人们的言语行为，表达人们用言语难以表达的情感和态度。教育心理学的研究表明，教师体态语对学生心理发展有着重要的影响。它不仅能够强化口头语言信息，加深学生对授课内容的感性体验，而且还直接作用于学生的智慧、心灵与个性，通
2008年12月，国务院审议并通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》以下简称《意见》，提出建立义务教育学校岗位绩效工资制度的改革目标，旨在依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，调动教师的积极性、创造性，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。根据《意见》，全国各地以县为单位纷纷出台了义务教育学校岗位绩效工资实施办法，并于2009年1月1日起执行。但在政策执行过程中，全国多
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“看 把 N/Pron V/A 的”格式是一种常见的口语表达法,“N/Pron”指可以进入这种格式的名词或代词,“V/A”指可以进入这种格式的动词或形容词(为行文方便,下文简称“看”格式)。如: 1)小张笑道:行行,看把您急的,我这就去让小陈放他走。 2)老二,你也老大不小了,还这个样子,成什么话,看把这小孩子吓的。 这种格式产生时间不很久远,多见于当代小说和影视剧本中。由于这种格式口语化程
梅花鹿的皮毛会随着季节的变换而变色，这是梅花鹿进行自我保护的一种本能。夏天植物繁茂，梅花鹿的皮毛色彩鮮艳;冬天百草凋零，梅花鹿的皮毛也变得暗淡枯黄，这样它就能很好地同环境融为一体，也就不容易被敌人发现了。
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“女性领导力行动研究”是中英西南基础教育项目重要的研究领域之一，该领域通过不同层级的活动，取得了显著的成效，并积累了丰富的经验，主要有目标指引、活动支持，试点推动、逐步推进，经验推广、成效激励等。 中小学女性校长 提拔与培养 项目经验 每个人在社会上都充当不同角色，而且同一个人根据他们所在场合、时间、环境的不同，扮演的角色也不相同。不同的角色将履行不同的职责和义务，遵守不同的社会规范。中小学女
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