【摘 要】
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面对春节假期后的返程高峰,外来人员管理如何做到精细化,是各地不得不面对和解决的问题。在这方面,上海市下了很大功夫。静安区江宁路街道办对重点区域来沪人员采取"五步工作
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<正>面对春节假期后的返程高峰,外来人员管理如何做到精细化,是各地不得不面对和解决的问题。在这方面,上海市下了很大功夫。静安区江宁路街道办对重点区域来沪人员采取"五步工作法"。第一步核实信息,包括从哪里来、家里几口人、乘坐什么交通工具、什么时候到沪等。第二步消毒,只要到了上海、进了小区,第一时间由专业消毒人员对其经过的公共区域,包括电梯、电梯间、楼道间、家门口进行消毒,24小时都有人做这项工作。第三步上门告知,居委会、派出所、社区卫生服务中心一起上门,让其填写健康登记表和隔离承诺书。送上必备防控物资,如口罩、体温计、消毒液、垃圾袋,以及部分方便储存的食品。第四步垃
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为了分析河北省鸡源大肠杆菌的血清型、毒力以及耐药情况,本试验对采集样品进行常规细菌分离培养、染色镜检和PCR方法进行鉴定,采用玻板凝集试验鉴定菌株的血清型,用PCR方法进行分离株的毒力、耐药基因的检测,用K-B药敏纸片法进行分离株抗生素的检测。研究内容和结果如下:1.菌株的分离鉴定:本试验对2019～2020年河北省采集的225份病死鸡样品进行分离鉴定,共分离出181株大肠杆菌,分离率为80.44
职业教育促进人的发展根本目的始终不变,新时代现代职业教育的发展也要围绕人的发展需求不断变革与调整。教育期望即个人结合自己的实际情况,认为通过教育能够得到某种自我提升的理想期盼和基本诉求。研究中职生的教育期望及其变迁有助于理清其时代特征,抓住其期望的本质。考虑到研究对象的易得性,研究区域定在唐山市开平区,选取了六位男士和七位女士,共十三位不同时期的中职生。通过访谈的方式收集他们就读中职学校的期盼与诉
2017年《新一代人工智能发展规划》中提出在中小学阶段设置人工智能相关课程,培养学生的解决问题与实践创新能力。2018年《教育信息化2.0行动计划》中也指出要让学生掌握利用信息技术来解决生活中的问题的能力,让每一位学生都具备信息素养。目前针对小学信息技术课堂教学现状分析以及课堂观察发现,活动的开展都依托教学项目进行,随着各种新兴技术不断涌现和发展,信息技术教学项目也要随之发展。然而,部分新技术仅能
本研究以优质肉鸡燕山红玉鸡为试验材料,分析该品种公母鸡笼养条件下0-5月龄生长规律,并结合体重生长规律做出了三种生长曲线模型,后结合120日龄体重、体尺和屠宰指标,进行了一系列相关分析。系统研究20对微卫星位点在安卡红鸡、巴布考克白尾鸡、巴布考克黑尾鸡和燕山红玉鸡的遗传多样性,并与该燕山红玉鸡的生长及屠宰性状进行联合分析,为燕山红玉鸡后期生长分子标记辅助选择提供有效的遗传标记。研究结果如下:1.燕
本研究确定了兽药制剂样品中违禁成分检测的前处理方法是样品经过20m L乙腈+1m L的1%甲酸溶液+超声提取15min后,于8000r/min离心5min,取上清液用0.22μm有机滤膜过滤后视情况进行稀释后检测;利用UPLC-QTOF-MS的高通量筛查技术,通过对比59种违禁成分数据库中的分子式、质量数、保留时间和同位素峰形比率等信息,兽药制剂中59种违禁成分的保留时间的偏差均在±0.01 mi
环境胁迫是影响桃生长发育及地理分布的主要原因,在我国北方主要表现为低温胁迫。河北省冬季气候严寒且持续时间长,无论是早春桃叶片的生长发育,还是深秋时叶片的营养积累,都较大地受到了低温胁迫的影响。因此桃叶片低温适应性相关研究也逐渐成为北方桃树育种过程中待明确的问题之一。本试验对常温及低温胁迫下不同时期的‘珲春’桃叶片进行RNA-seq,测序结果分析表明两个RBD家族基因PpRBD1和PpRBD2与低温
在人际交往过程中,冲突、冒犯事件是不可避免的。遭受冒犯之后,受害者本能地会产生愤恨、恐惧等负面情绪,所以很多受害者会选择以牙还牙或者避免与冒犯者的接触,但这样既会造成人际关系受损,也会使得双方身心健康受到伤害。为了减少不必要的纷争和痛苦,有些人会选择宽恕冒犯者。如果要做到宽恕,受害者需要克服因冒犯而本能产生的负面情绪,这个过程需要自我控制的参与。已有研究证明自我控制与宽恕倾向之间呈正相关关系,但不
陌生化最早是由俄国形式主义评论家什克洛夫斯基提出,旨在通过陌生化手法来彰显文学作品的文学性。形式主义者认为文学性是区分文学与非文学作品的本质属性,而陌生化则是实现文学性的有效途径。陌生化是一种艺术手段,是指文学创作者使用新颖的表达方式来延长对象的认知时间,从而使对象显得“陌生”,对抗读者的自动化感知过程,使用独特和新颖的语言消除读者的审美疲劳,唤醒读者对文学作品的觉知。《三体》作为一部中国科幻小说
统编高中语文必修教材为落实语文核心素养,在内化学习任务群的基础之上呈现出纷繁复杂的形态特征。为科学利用教材所纳资源的价值效能,本论文以学习任务群为切入视角,从“课程目标内容化”、“课程内容教材化”、“教材内容教学化”三大维度深入析解教材内理、统合把握教材表征。外览教材体系。以必修课程、选择性必修课程与选修课程为“三级架构”的学习任务群,对“四维体系”的语文核心素养产生内化作用;以学习任务群与人文主
近年来,稳定同位素技术已经广泛应用于生态系统研究,包括食物网结构和营养关系等方面,成为了水生生态学中最为有效和重要的研究手段。本研究应用自然碳、氮稳定同位素探讨了