中小学教师法治素养的基本要素、现实困境及培育路径探析

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 12次 | 上传用户:wuzhiqing1984
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中小学教师法治素养是教师实现依法执教、提高青少年法治教育质量的基础与保障,也是建设高素质教师队伍的时代诉求。当前,中小学教师法治素养陷入法治知识碎片化、法治意识偏狭化、法治能力虚化及法治信仰低迷的困境。中小学法治素养的培育路径是建立健全"三维一体"的中小学教师法治素养培育体系,完善四位一体的职前教育,优化职后培训模式,改进自我教育途径。
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