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2011年8月14—20日，由教育部主办、辽宁省教育厅和全国高等学校体育教学指导委员会协办、沈阳体育学院承办的2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛隆重举行。来自全国21个省、直辖市、自治区的24所高校的代表队参加了本次比赛。
全国高校体育教育专业学生基本功大赛自1997年创办以来，经过不断改革与完善，得到了全国有关学校的广泛认同，逐渐成为体育教育专业本科学生的一项品牌赛事。举办大赛是对高校体育教育专业进行教学检查、评估的一项重要措施，是对全国体育教育专业教育教学工作的一次检阅，也是体育教育专业大学生思想素质、业务素质的一次展现。其基本宗旨就是要通过比赛这样一种形式和杠杆，进一步推动体育教育专业的改革和发展，推动体育教育专业和学科建设，提升体育教育专业的培养质量，为培养一大批优秀的体育教师做出积极努力。
在开幕式上，教育部体卫艺司司长杨贵仁对本次大赛提出三点希望：一是希望各参赛校要切实提高认识，进一步明确基本功大赛是教学型比赛，不是锦标主义的比赛，是为了给大家提供一个互相学习、相互交流、共同提高而搭建的一个教学研究的平台；二是希望大家遵守比赛规则，使比赛真正做到公开、公平、公正；三是要求参赛队伍支持配合大赛工作，赛出风格赛出水平、展现良好的精神风貌。
这届大赛是结合体育教育发展的时代要求，在充分总结了前几届赛事经验的基础上举办的，根据人才培养目标、社会需求，科学设置竞技项目，进一步将教学和竞赛有机融为一体，形式更加丰富，内容更加新颖。本次大赛的举办对促进体育教育专业的深化发展，提高教学质量，进一步加快为国家培养高素质、高质量的体育师资，更好地促进我国基础教育有着良好的现实意义。希望各高校以此为契机，充分发挥竞赛导向作用，促进学科发展和专业建设，提高人才培养质量，提升体育师资队伍的质量和竞争力。
此次基本功大赛考核主要分为理论知识和运动技能两个部分，理论知识包括专业基础理论（运动解剖学、运动心理学、运动保健学、学校体育学、体育心理、体育政策法规和近一年体育时事等内容）、英语和计算机操作三项内容，运动技能包括田径、体操、球类、武术四项内容。本届大赛由教育部随机抽取全国24所设有体育教育专业学校（综合性大学、体育院校、师范院校）2008级体育教育专业本科生18名，由各学校自行选定其中的8名（其中男生6名，女生2名）组成代表队。基本功大赛设团体（基础理论知识和运动技能类竞赛总成绩）一等奖3名，二等奖5名，三等奖16名；设专业基础理论综合、英语、计算机、田径、体操、球类、武术等单项奖，各取前6名。
经过5天激烈的角逐和奋力拼搏，首都体育学院获基本功大赛（基础理论知识和运动技能类竞赛总成绩）团体一等奖第一名、基础理论知识竞赛团体一等奖、运动技能类竞赛团体一等奖、精神文明奖，同时还取得了专业基础理论综合、英语、计算机、田径四个单项第一名；淮阴师范学院获得一等奖第二名，湖南科技大学获得一等奖第三名。
8月20日，基本功大赛圆满闭幕，教育部体卫艺司体育处处长卢逊在闭幕辞中指出，希望各参赛院校以此次赛事为契机，把比赛取得的优异成绩和教学效果以常态形式保持下去，对比赛中发现的教学问题进行深刻反思，进一步加强体育教育专业建设，进一步提高体育教育专业人才培养质量，带动体育相关学科发展，在新的、更高的起点上实现体育教育专业的新发展、新跨越。
作为大赛东道主，沈阳体育学院各部门克服困难、密切配合，在竞赛组织、后勤保障、安全保卫、场地器材、宣传报道等方面做了精心准备，把这次比赛办成了一次高规格、高水平、高质量的体育盛会。参赛的各支队伍秉承交流学习的目的，通过参加大赛都在不同程度上有所收获，为本次大赛画上圆满的句号。
全国高校体育教育专业学生基本功大赛自1997年创办以来，经过不断改革与完善，得到了全国有关学校的广泛认同，逐渐成为体育教育专业本科学生的一项品牌赛事。举办大赛是对高校体育教育专业进行教学检查、评估的一项重要措施，是对全国体育教育专业教育教学工作的一次检阅，也是体育教育专业大学生思想素质、业务素质的一次展现。其基本宗旨就是要通过比赛这样一种形式和杠杆，进一步推动体育教育专业的改革和发展，推动体育教育专业和学科建设，提升体育教育专业的培养质量，为培养一大批优秀的体育教师做出积极努力。
在开幕式上，教育部体卫艺司司长杨贵仁对本次大赛提出三点希望：一是希望各参赛校要切实提高认识，进一步明确基本功大赛是教学型比赛，不是锦标主义的比赛，是为了给大家提供一个互相学习、相互交流、共同提高而搭建的一个教学研究的平台；二是希望大家遵守比赛规则，使比赛真正做到公开、公平、公正；三是要求参赛队伍支持配合大赛工作，赛出风格赛出水平、展现良好的精神风貌。
这届大赛是结合体育教育发展的时代要求，在充分总结了前几届赛事经验的基础上举办的，根据人才培养目标、社会需求，科学设置竞技项目，进一步将教学和竞赛有机融为一体，形式更加丰富，内容更加新颖。本次大赛的举办对促进体育教育专业的深化发展，提高教学质量，进一步加快为国家培养高素质、高质量的体育师资，更好地促进我国基础教育有着良好的现实意义。希望各高校以此为契机，充分发挥竞赛导向作用，促进学科发展和专业建设，提高人才培养质量，提升体育师资队伍的质量和竞争力。
此次基本功大赛考核主要分为理论知识和运动技能两个部分，理论知识包括专业基础理论（运动解剖学、运动心理学、运动保健学、学校体育学、体育心理、体育政策法规和近一年体育时事等内容）、英语和计算机操作三项内容，运动技能包括田径、体操、球类、武术四项内容。本届大赛由教育部随机抽取全国24所设有体育教育专业学校（综合性大学、体育院校、师范院校）2008级体育教育专业本科生18名，由各学校自行选定其中的8名（其中男生6名，女生2名）组成代表队。基本功大赛设团体（基础理论知识和运动技能类竞赛总成绩）一等奖3名，二等奖5名，三等奖16名；设专业基础理论综合、英语、计算机、田径、体操、球类、武术等单项奖，各取前6名。
经过5天激烈的角逐和奋力拼搏，首都体育学院获基本功大赛（基础理论知识和运动技能类竞赛总成绩）团体一等奖第一名、基础理论知识竞赛团体一等奖、运动技能类竞赛团体一等奖、精神文明奖，同时还取得了专业基础理论综合、英语、计算机、田径四个单项第一名；淮阴师范学院获得一等奖第二名，湖南科技大学获得一等奖第三名。
8月20日，基本功大赛圆满闭幕，教育部体卫艺司体育处处长卢逊在闭幕辞中指出，希望各参赛院校以此次赛事为契机，把比赛取得的优异成绩和教学效果以常态形式保持下去，对比赛中发现的教学问题进行深刻反思，进一步加强体育教育专业建设，进一步提高体育教育专业人才培养质量，带动体育相关学科发展，在新的、更高的起点上实现体育教育专业的新发展、新跨越。
作为大赛东道主，沈阳体育学院各部门克服困难、密切配合，在竞赛组织、后勤保障、安全保卫、场地器材、宣传报道等方面做了精心准备，把这次比赛办成了一次高规格、高水平、高质量的体育盛会。参赛的各支队伍秉承交流学习的目的，通过参加大赛都在不同程度上有所收获，为本次大赛画上圆满的句号。