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初三是初中生在初中阶段的最后一年,在初三学困生教育管理中,针对学困生而言,教师必须切实加强对其的励志教育,通过励志教育,能更好地激发学困生学习的动力.因此,本文从初三学困生形成的原因入手,并就如何加强学困生的励志教育提出了几点浅见.
初三学困生的励志教育探讨
【摘 要】
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初三是初中生在初中阶段的最后一年,在初三学困生教育管理中,针对学困生而言,教师必须切实加强对其的励志教育,通过励志教育,能更好地激发学困生学习的动力.因此,本文从初三
【机 构】
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江苏省常州市新北区孟河中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年11期
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