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文章分析武陵山贫困片区高校信息素养教育存在的问题,提出协同发展策略：整合优势资源,建立校内协作中心和区域共享中心。
武陵山贫困片区高校信息素养教育协同发展策略
【摘 要】
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文章分析武陵山贫困片区高校信息素养教育存在的问题,提出协同发展策略：整合优势资源,建立校内协作中心和区域共享中心。
【机 构】
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吉首大学图书馆,华南师范大学经济与管理学院
【出 处】
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图书馆论坛
【发表日期】
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2017年9期
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