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课堂提问是高职思政课堂教学中极为普遍的现象，也是教学中师生进行双边活动的重要形式，如何提高课堂提问的有效性是一个值得深入研究和探讨的问题。结合教学实践，笔者通过随堂听课，对高职思政课堂提问进行探究，了解现状、指出存在问题，提出具有一定现实意义的建议，以期望对自己和同行能有所帮助。
高职思政课教师课堂提问观察报告
【摘 要】
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课堂提问是高职思政课堂教学中极为普遍的现象，也是教学中师生进行双边活动的重要形式，如何提高课堂提问的有效性是一个值得深入研究和探讨的问题。结合教学实践，笔者通过随堂听
【机 构】
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沈阳航空职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年5期
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