论文部分内容阅读
热处理能明显改善高铬铸铁的组织特别是碳化物的形貌。910℃水淬+450℃回火处理,可使高铬铸铁的基体中析出细小弥散的碳化物从而明显提高其综合力学性能,冲击韧度可达6.3 J/cm2。
热处理对高铬铸铁组织和性能的影响
【摘 要】
：
热处理能明显改善高铬铸铁的组织特别是碳化物的形貌。910℃水淬+450℃回火处理,可使高铬铸铁的基体中析出细小弥散的碳化物从而明显提高其综合力学性能,冲击韧度可达6.3 J/c
【机 构】
：
内蒙古科技大学材料与冶金学院,抚顺特殊钢股份有限公司
【出 处】
：
热处理
【发表日期】
：
2011年05期
其他文献
本院是位于318国道附近的一所综合性的三级甲等医院。近年来,随着医学科学技术的发展,新的手术业务大量开展,手术种类繁多,特别是本院是一所以创伤以主的综合医院,这就要求护
互联网始于1969年,随着互联网时代的发展,“互联网+产业”的各种经营模式不断出新,进入人们的日常之中。在此背景下,“互联网+车辆”这一新型的出租汽车运营方式诞生,并于201
为研究Ti合金中常用的基体强化元素W对合金抗氧化性的作用,利用第一性原理方法计算了W掺杂对Ti合金氧化产物金红石TiO_2中氧空位形成能的影响。计算发现,W可以显著增大其近邻
“著名商标”作为臆造概念在我国商标法律体系中缺乏相应位置,因而地方行政机关开展的著名商标评选活动也缺乏正当性和合理性。著名商标与驰名商标在认定目的、主体、方式、
马卡连柯非常重视班集体的教育作用，他指出：“健全的集体是最可贵的，最良好的教育工具。有了学校集体，教师集体和儿童集体，那么一切教育问题就得到解决。”为此，班级管理要具有开放性，把社会先进文化和管理方式融合到班级管理之中。 1.更新学生观，提高学生自主管理、自主教育的意识 所谓学生观，人们通常把它定义为：“对学生的总体看法和基本认识，它决定着我们教育的行为。”不难看出，这是从教育者出发来定义的，
课程改革本身是一个科学实践的过程。它如一块块叠放在一起的多米诺骨牌，作业的布置就是其中一块。为学生“减负”已经倡导多年，“减负”要从根本抓起，不只是少写作业，必须研究学生的整体发展和心理状态。基于此，作业的布置一定有其遵循的原则。 1.首先要重视兴趣与习惯 兴趣是最好的老师，可是有很多孩子在完成作业时是一种应付的状态。这样的作业又有何益处？作业的布置要从孩子自身出发，激发学习兴趣，形成良好习惯