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在当前我国提出大力发展专业学位教育的背景下，研究全日制专业学位研究生培养模式问题无疑具有重要的理论与实践意义。现从理论与实践层面对校企产学研项目为导向的我国全日制专业学位研究生培养模式和培养过程进行系统分析，探讨了该模式下培养创新型专业学位硕士的关键问题，并用实例证明了该模式的可行性和持续性，为培养创新型专业学位硕士提供了参考。