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本文主要针对目前职业学校英语课程教学中出现的学生基础普遍较差、兴趣普遍不高和学习态度不够端正等现状，结合笔者从事职业学校英语课程教学多年的经历，从重视学习态度的引导，优化课堂教学模式，开展能力优化活动和合理进行信息反馈四个方面来寻求提升英语课程教学质量的方法。
中等职业学校英语课程教学质量提升方法初探
【摘 要】
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本文主要针对目前职业学校英语课程教学中出现的学生基础普遍较差、兴趣普遍不高和学习态度不够端正等现状，结合笔者从事职业学校英语课程教学多年的经历，从重视学习态度的引导
【机 构】
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广东省清远市清新区职业技术学校广东清远 511800
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年8期
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