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词汇量是衡量第二语言学习者语言应用能力的重要标准，词汇量不足会严重阻碍语言的学习与沟通。使用同义词可以体现使用者词汇量的大小，使用反义词能提高使用者的词汇水平，而俗语或谚语的使用会给人留下深刻印象，从词的语义分类角度来分析和探讨它们对词汇学习的启示，有助于学习者掌握快速有效的学习、记忆、使用词汇的方法。从而促进词汇的高效记取和准确运用。