论文部分内容阅读
网络即“第四媒体”,它拥有更为巨大的信息载体,其信息内容相当丰富,包含了文字、声音、图形、图像等诸多内容,它们都可被应用于信息交流媒介之中.本文详细探讨了网络交际设计背景下的交互设计与互联网的基本内涵与发展现状,并着重对网络交互设计的视觉体验以及视觉元素设计内容进行相关阐述与评价.
网络交互设计的视觉体验及其视觉元素设计评价
【摘 要】
：
网络即“第四媒体”,它拥有更为巨大的信息载体,其信息内容相当丰富,包含了文字、声音、图形、图像等诸多内容,它们都可被应用于信息交流媒介之中.本文详细探讨了网络交际设计背景下的交互设计与互联网的基本内涵与发展现状,并着重对网络交互设计的视觉体验以及视觉元素设计内容进行相关阐述与评价.
【机 构】
：
檀国大学,韩国 龙仁 16890
【出 处】
：
山西青年
【发表日期】
：
2022年6期
其他文献
对外汉语课堂的受众主要是外国留学生,这对于教师语言的运用要求与传统的汉语课堂不同.如果在对外汉语课堂中,教师习惯性地将学生按照中国学生对待,所使用的语言过于复杂或深奥,就有可能会加深课堂的难度,不仅给留学生的学习造成一定的困难,还会打击学生的自信心.因此,对外汉语课上教师所选用的教学用语要十分讲究.本文主要论述对外汉语课堂中教学用语的定义及特点,当前留学生对外汉语课程中教师所选用教学用语的现状,以及对教师选择教学用语的一些建议,以期能够为提升相关教师对外汉语教学水平和效果提供一定的理论参考和借鉴.
按劳分配制度的根本目的是实现共同富裕.按劳分配在宪法文本中经历了曲折入宪、分配方式政策调整、与基本分配制度相适应的分配制度的宪法确立以及新时代共享发展理念的创新完善四个时期.通过不同时期纵向对比,除了有利于厘清现行宪法按劳分配制度的社会主义性质、规范按劳分配的原则地位以及按劳分配与按生产要素分配的地位关系之外,还有助于准确定位按劳分配中的公平效率关系.最后,对按劳分配制度与共同富裕关系进行重新梳理,分别从理论维度和实践维度探索宪法规范下的按劳分配制度对共同富裕的促进和保障作用,以探索更加适合我国社会主义国
2021年我国出台《个人信息保护法》,初步确立了数据可携带权.本文立足这一制度,对数据可携带权的本体、理论基础及适用困境进行讨论,提出该权利属于个人信息自决权的一种类型,并对其权利主体、客体和具体内容展开论述.目前我国立法体系日趋完善,数据安全和技术成本也不再是难以克服的问题,从权利保护、数据垄断、不正当竞争和成本效益的视角来看,我国具备可携带权的本土化条件.同时,在具体的适用过程中可携带权还面临着不少障碍,需要聚焦于权利本身,厘清权利的界限,也必须完善外部的各项机制和配套措施,从不同维度共同发力.