小学数学“凑十法”教学的思考及建议

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摘要:基于错题本进行教学是提高初中数学教学效率的重要措施,初中数学是初中阶段最重要的学科之一,习题测试是数学学习中的主要方式。错题本指的是学生将做错的习题整体摘抄到笔记本上,通过对错题进行分析总结数学知识的学习经验,避免今后遇到类似的问题不再出错。在进行错题回顾的过程中,能够有效提升学生的数学问题分析能力,帮助学生形成良好的数学学习习惯,从而提高数学学习效率。本文针对基于错题本提高初中数学高效教学
马铃薯野生种叶肉原生质体培养及其植株再生(简报)何亚文,李耿光,张兰英(中国科学院华南植物研究所,广州510650)MESOPHYLLPROTOPLASTCULTUREANDPLANTLETREGENERATIONFROMWILDSPECIESOFP... Protoplast Culture and Plant Regeneration of Potato Wild Mesophyl
摘要:智慧课堂作为现代信息技术与学科课堂教学深度融合而产生的一种新的课堂教学模式,不仅符合学生个性化学习的需求,还可以推动学生养成核心素养。在本文中,本人将通过对智慧课堂的内涵、特征等进行分析,就如何在智慧课堂背景下,采取有效的方式培养高中生的数学核心素养进行详细说明。  关键词:智慧课堂;高中数学;核心素养;界定;培养对策  随着现代信息技术不断飞速发展,作为现代信息技术与学科教学深度融合的产物
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摘要:随着新课程体制改革的不断深入,对教育教学也提出了更高的要求,其中高中数学教学开展情景教学更是实现高中数学课程改革的重要举措。在高中数学学科的教学过程中,教师应合理的采用问题情境教学引发学生思考和探究,通过将有价值的数学问题引入到实际的教学情境当中,培养学生对数学学科的学习兴趣,调动起学生的主动性和积极性,从而有效地提高教学质量。  关键词:高中数学;问题情境教学;有效措施  在新课程体制改革
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