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2011年版《语文课程标准》中指出低年级的写话目标与内容是：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”而笔者认为，在这三个目标中，教师应当把培养学生“对写话有兴趣”放在首位。正如苏霍姆林斯基所说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在低年级写话教学中，如何提高学生的兴趣呢？围绕这个目标，结合日常教学工作，在此谈谈笔者的一些尝试和体会。