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随着护理学科的不断发展,护士的素质与修养越来越受到人们的重视,护生角色的塑造也越来越被护理教育工作者所重视。护士端庄、文雅、大方的行为举止是其仁爱、善良,修养的内在美的体现。护士的“内在美”要通过其“外在美”来展现,护士的“外在美”如果不与“内在美”相互渗透,也就不是护士的“外在美”。因此,护理美育教育是护士职业道德与临床护理工作