论文部分内容阅读
学生听记能力的训练和培养作为视唱练耳教学中的重要部分,是体现学生音乐感知力和鉴赏能力的前提,是培养音乐记忆力和音乐思维能力的基础。以此为出发点,视唱练耳教学要结合“多元化”的思想理念,从不同的角度来审视现有的教学方法、教学内容、教学模式等,针对当前一些视唱练耳教学过程中存在的问题,探讨学生听记能力培养的有效措施。