巧用教学“四变”,让学生成为语言的主人

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众所周知,学习语言的主要目的就是为了交际,而人与人之间的交际方式在很多场合下部是口头交际。学习一门外语而不注重口语交际,这种学习结果注定是失败的。因此,作为一名英语教学工作者,我们切不可忽视口语教学在培养学生综合运用语言的能力中的重要性。那么,在教学过程中如何培养学生的口语交际能力呢?在实际教学活动中,我尝试着用“四变”教学法来提高学生的口语技能。
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