张先翱亲自讲授《少先队工作理论与方法》，是少年儿童思想教育事业的引领者和总顾问，是少先队学科的引路人。
　　张先翱教授躬耕不辍几十载，取得了丰硕的成果，意义非凡，主要体现在以下五个方面：
　　一是创建了第一个少先队组织教育新兴学科
　　他提出了少先队组织管理、少先队阵地管理和少先队领导管理的理论体系，分别站在教育学和社会学的高度，构筑具有少先队教育特殊功能和显著特征的少先队教育学科体系。他的真知灼见，系统而富于创造，为少先队研究与实践创立了深厚的理论基础，这正是这门新兴学科的价值所在。
　　二是构建了第一套高校少先队教育学的教学体系
　　他从史、论、法三个侧面，提出了完整有效的教学内容、教学方法、教学过程和教学结果评价组成的教学要素和知识框架，将少先队理论与实践工作紧密结合，将教育原则与工作方法有机融合，将课内教学和课外实训有机联合，从而开拓了独具特色的少先队教育学的系统工程。
　　三是编写了第一本高校少先队专业教材《少先队工作方法论》
　　该书从少先队工作方法的原则、少先队教育活动的方法、少先队工作者的领导方法三大部分，第一次揭示出其丰富的内涵和运行规律，为青年大学生提供具有客观性、辩证性和实践性的科学操作方法。从而使未来的少先队工作者有规可循，有例可鉴，更好地传承理论与实践的精华。
　　四是发布了一系列少先队建设的重要内容和途径
　　包括思想道德建设、组织建设、文化建设和队伍建设的内容及评价机制，为推动少先队工作的深入发展，提供了源泉和动力。其著名的“五要素”、“九方法”，我们至今记忆犹新，成为很多学生向恩师学习和享用的宝贵财富。
　　五是开辟了一条少先队青年后备队伍成长的道路
　　他一再告诫我们的大学生们，要树立为少先队事业发展勇于担当的责任观，要践行为少年儿童服务的权利观，要达成党团队—体的组织观。张先翱教授的这些谆谆教诲成为学生们的座右铭，这些精辟论述延续至今仍发挥着无穷的力量和作用，指导着一届届学生作为凝聚生命活力的人格魅力。