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根据当前大学生越来越强烈的创业教育需求，国家出台多项政策支持大学生创业，各高校开始逐渐建立和完善创业教育体制。通过探讨创业活动的项目要求，提出对“创业学”课程教学改革的路径是优化教学团队，以项目化开展教学活动，即积累创业学相关理论、撰写创业计划和实施创业方案。
基于严峻就业形势下创业学课程教学改革的探析
【摘 要】
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根据当前大学生越来越强烈的创业教育需求，国家出台多项政策支持大学生创业，各高校开始逐渐建立和完善创业教育体制。通过探讨创业活动的项目要求，提出对“创业学”课程教学改革
【机 构】
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广西经贸职业技术学院贸易与管理系
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2013年度广西高校党建工作研究专项课题《创新高职院校学生党建模式研究--基于导师制“党员之家”进公寓的实践与思考》（2013ZZZ047）,2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目B类《基于就业能力培养的高职市场营销专业课程项目化改造的研究与实践》成果,2012JGB342.
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