基于绘本的小学语文识字教学探究

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随着教学改革的发展,各种新型的教学方式也在出现,改变传统的教学模式,更加适应学生的个性发展,从而提高课堂的教学质量。在小学语文课程中进行对学生的识字教育,也需要加强对教学方式的改革,开展对学生的绘本教育,指导学生进行识字学习,形成有效的语文识字教学模式。教师可以根据绘本的独特性,激发学生的识字兴趣,让学生可以自主进行绘本识字学习,利用图画进行对各种文字的理解和记忆,提高学生的识字效率,培养学生的文化素养。本文首先对基于绘本的小学语文识字教学的重要作用进行简单的分析,然后重点对基于绘本的小学语文识字教学的具
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