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高中化学课程是一门实验性很强的学科，教师在教学过程中要实现角色的转变，由知识的传递者转变为学生学习组织者、引导者以及合作者。因而，在高中化学教学中开展自主学习的教学模式，教师需要对其有正确的认识，避免在学习中陷入误区。
关于自主学习的教学模式在高中化学教学中的应用研究
【摘 要】
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高中化学课程是一门实验性很强的学科，教师在教学过程中要实现角色的转变，由知识的传递者转变为学生学习组织者、引导者以及合作者。因而，在高中化学教学中开展自主学习的教学模
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山高级中学 江苏 邳州 221354
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年21期
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