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基于高职护生综合职业能力发展的视角,从课程性质与作用、设计思路、课程目标、课程内容、课程实施及课程评价6个方面进行《护用药理学》课程说课,促进高职教师转变课程观,提高教育教学质量。
基于能力发展为核心的高职《护用药理学》课程说课
【摘 要】
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基于高职护生综合职业能力发展的视角,从课程性质与作用、设计思路、课程目标、课程内容、课程实施及课程评价6个方面进行《护用药理学》课程说课,促进高职教师转变课程观,提高教育教学质量。
【机 构】
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462002漯河医学高等专科学校药理教研室,462002漯河医学高等专科学校药理教研室,462002漯河医学高等专科学校药理教研室,462002漯河医学高等专科学校药理教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2012年11期
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