生本教育的本质在于“享受天纵”,即老师站在学生旁边,为他们的好学而设计,主要是依靠学生天生的禀赋来发展他们并为他们服务.在实践中,我努力践行生本教育的思想,有了很大的收获.rn首先,鼓励学生突破自我,并肯定自我.rn我认为学生的自信心是需要挖掘的,事实上,许多孩子并不知道他先天具有什么优势,后天可能发展到什么程度,这时候就需要老师去推动他们认识自我、发现自我,肯定自我.rn学生贾杨,刚入学时学习成绩也很不好.看到她在检测时,因成绩不好而哭得像泪人一般,我心里还是高兴的.她哭,说明她上进.因此,在班级学习小组活动时,我有意识地向她所在的小组组长提醒“多给贾杨机会”.慢慢地,贾杨的热情高了,学习主动性强了,也愿意回答问题了,还主动找我制订下一步目标.轮到她演讲时,特意找我给她看稿子,提意见.如今,她的学习成绩大幅度提高,成为一个有追求、上进和自信的孩子.