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深度学习是一种基于理解的学习,以初中历史学科为例,通过教师“由点及面”“由表及里”“由疑到证”和“由下而上”地设问,引领学生完善认知结构、经历学习过程、养成批判式思维、涵泳理性精神,从而实现深度学习。
设结构化的“问” 促深度式的“学”
【摘 要】
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深度学习是一种基于理解的学习,以初中历史学科为例,通过教师“由点及面”“由表及里”“由疑到证”和“由下而上”地设问,引领学生完善认知结构、经历学习过程、养成批判式
【机 构】
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江苏省常熟市教育局教学研究室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年27期
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