【摘 要】
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本文通过对二度创作的探讨,让二度创作和木管表演的形式相结合,进而升华作品的内涵。让学生通过艺术团的训练,培养他们发现美、体验美、创造美的能力和个性。
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本文通过对二度创作的探讨,让二度创作和木管表演的形式相结合,进而升华作品的内涵。让学生通过艺术团的训练,培养他们发现美、体验美、创造美的能力和个性。
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