【摘 要】
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小学阶段是学生学习成长的关键时期,教师要引导小学生合理运用学习过程中出现的错题资源,充分激发学生的学习兴趣,促使学生积极参与数学知识学习,获得学习能力与数学核心素养
【机 构】
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江苏省泰州市靖江外国语学校 江苏 泰州225300
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小学阶段是学生学习成长的关键时期,教师要引导小学生合理运用学习过程中出现的错题资源,充分激发学生的学习兴趣,促使学生积极参与数学知识学习,获得学习能力与数学核心素养发展.文章探讨了错题资源在小学数学教学中的运用策略,结合实践教学经验,指出错题资源对小学数学教学的重要意义,提出深化对错题资源的认识、全面整合错题资源、注重错题收集、掌握错误规律、构建错题库等方法,希望能够有效提升小学数学教学效率,增强数学教学效果.
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