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当今设计艺术教学所涉及的文字形式表现,多为装饰性美术字体设计,而采用毛笔书法样式的创作及相关知识的介绍则相对较少,导致学生一旦在设计作品中进行毛笔书法样式的表现时,表现为书写的任意性、盲目性,其书写效果与设计艺术作品整体关系及其组成因素不相和谐,从而降低了设计艺术作品的综合审美价值及其实用价值.对此,笔者提出了设计书法的概念.并针对教学实际进行了几种教学方法的改革与实验,对于充实与加强设计艺术课中的毛笔书法教学具有积极意义.