《家》(第二课时)教学设计

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一、创设情境,引情1.(播放本课课件)瞧,天上的白云,躺在蓝天的怀抱里,无忧无虑地飘来飘去,多么自由自在;树林间的小鸟叽叽喳喳地在林中飞来飞去, First, the creation of the situation, the introduction of love 1. (Play the courseware) Look, the clouds in the sky, lying in the arms of the blue sky, carefree floating drifting, how free and comfortable; birds twittering among the trees in the Fly in the forest,
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2008年武某新购了一辆丰田牌小轿车,为防患于未然,他在领取临时牌照时,于9月16日向保险公司投了保。险种不仅有机动车第三者责任强制保险,还有商业保险,参保时间自2008年9月1
今年的中秋,来得仿佛有些晚。不过,过节的兴致仍然高涨。对多数人而言,过中秋最大的乐趣就是吃月饼和放假。我虽然没有那么浅薄,但也想不出什么更好的方式来庆祝,便去做一件看似高雅的事——赏月。  李白可以有“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫,张若虚亦有“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”的唯美,而我,并未在花前月下乘兴而游,只一杯清茶,立于窗前,静静注视那一角夜空。  今夜的明月,与往年并无大不同。一样的圆
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