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信息素养是大学生综合素质的核心,知识学习的基础,创新能力的前提.当前的大学生对信息素养教育缺乏正确的教育意识、准确的教育定位、完整的课程体系和有效的教育实践,影响着信息素养教育的成效.高校图书馆在大学生信息素养教育上具有资源、技术和人力等优势,实施中应制定并推行统一的信息素养教育体系、坚持分层推进因材施教的原则,施行融合式教育模式,提升高校图书馆员的信息素养、加强图书馆自身建设和馆际沟通协作.