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在当前技工院校育人模式中,导师负责制、班主任制和学长辅助制各擅其长,若将三者有机结合,构建导师负责制下的班主任加学长辅助制育人管理模式,可实现三者的优势互补,从而有效解决当前职业教育中师生比例高,教学质量提升难,教研教管不能兼顾等实际问题。
导师·班主任·学长合力育人模式探讨
【摘 要】
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在当前技工院校育人模式中,导师负责制、班主任制和学长辅助制各擅其长,若将三者有机结合,构建导师负责制下的班主任加学长辅助制育人管理模式,可实现三者的优势互补,从而有
【机 构】
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济南市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年25期
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