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语文新课程,我们空间怎样“教”
语文新课程,我们空间怎样“教”
来源 :中国基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:todaynow
【摘 要】
:
新课程的语文教学正处在关键日寸期,需要理性的思考和谨慎的操作。教育价值要由“带着问题读”向“读出问题”转变;教学策略要追求“过程”和“方法”的融合;教学理念要实现“多
【作 者】
:
王其华
【机 构】
:
江苏省新沂市时集中心小学
【出 处】
:
中国基础教育
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
教育价值
教学策略
教学理念
教学目标
小学
语文教学
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新课程的语文教学正处在关键日寸期,需要理性的思考和谨慎的操作。教育价值要由“带着问题读”向“读出问题”转变;教学策略要追求“过程”和“方法”的融合;教学理念要实现“多元生成”和“价值引领”的统一;教学目标的定位要实现“人文的感悟”与“语文的感悟”的兼顾。
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