【摘 要】
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“任务导学”是一种生活化、情景化的课堂教学模式。教师把学习问题还原为真实的任务情景,为学生下达学习任务,引导学生进入到自主学习状态;学生通过合作、探究与交流,积极建
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“任务导学”是一种生活化、情景化的课堂教学模式。教师把学习问题还原为真实的任务情景,为学生下达学习任务,引导学生进入到自主学习状态;学生通过合作、探究与交流,积极建构新的知识体系,自然习得语言,发展综合运用语言的能力。该模式有助于培养学生的多元思维、创新能力,有助于形成有效的学习策略,有助于提升学生的综合人文素养,是培养学生英语学科核心素养的有效路径。
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