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随着社会的不断进步,钢琴教学发挥的作用日益明显,越来越受到师生、家长的重视。但在具体教学及演奏过程中,经常出现一些技术问题,影响学习者进步与钢琴教学发展,所以如何基于正确的教学观念与理论解决这些技术问题,是本文所探讨的。
钢琴教学及演奏中经常出现的技术问题及其解决
【摘 要】
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随着社会的不断进步,钢琴教学发挥的作用日益明显,越来越受到师生、家长的重视。但在具体教学及演奏过程中,经常出现一些技术问题,影响学习者进步与钢琴教学发展,所以如何基
【机 构】
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湖南女子学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年19期
其他文献
【关键词】翻转课堂教学模式；高校音乐理论课；应用分析 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 一、“翻转课堂”教学模式的相关概述 （一）概述 翻转课堂，顾名思义是打破传统课堂的教学顺序，课前实行自主性的学习，课堂之中实行指导性学习。其特征如下。第一，时间及空间的科学安排与分配。一方面，课堂中音乐教师理论课授课时间的缩减，继而延长高校生消化知识概念、解疑答疑的时间；另一方面，开课前高校生可通过
【摘要】钢琴同其它艺术一样，需要演奏者具备精湛娴熟的演奏技术和乐感，具备良好的心理状态，这就要求演奏者要了解心理情绪调节的重要性及主要手段。在这里，笔者从实际情况入手，对钢琴演奏中的心理进行了简要分析。然后，探讨了心理情绪调节作用，并提出了具体的心理情绪调节措施。 【关键词】心理分析；钢琴演奏；心理调节作用；调节策略 钢琴作为一种西洋艺术，自从传入我国，就以优美动听的旋律受到人们的广泛喜爱，激